« le prétentieux brille et décline, L’ambitieux progresse et s’affine! » (Conti, 2026)
CONTI Michael
Un parcours atypique au service d’une approche intégrative
« Tout d’abord, je souhaite souligner ce qui structure mon profil de manière singulière:
Les sciences humaines et de la communication traverse mon histoire bien avant ma naissance:
Né en sicile sur les terres de mes ancètres, la réthorique c’est transmise comme un héritage vivant. L’aspect très pieu de cette communauté insulaire à aussi influencé mon rapport au psychisme. Ces influences mon amenées naturellement à investiguer la psyché (l’esprit), à travers le logos (la parole), le pathos (les émotions) et l’ehtos (manière d’être, mécanisme sociaux)
les domaines des sciences humaines et de la communication apparaîssent donc comme une évidence dans mon projet de vie et les métiers qui s’en rapportent
Ainsi, je me suis donné les moyens d’aqcuerir une expérience et des ressources professionnelles integrales constituant aujourd’hui, un socle pluridisciplinaire rare dans le champ de la psychologie et la psychothérapie clinique ».
Depuis plus de dix ans, j’accompagne des publics variés (enfants, adultes et seniors) dans les domaines des sciences humaines et de la communication : coaching physique, émotionnel, mental, social et organisationnel.
Cet accompagnement s’exerce aussi bien au sein d’institutions (IME, CEF, CAF, PMI, SOS Santé, centres sociaux…) qu’en cabinet privé.
Mon domaine de recherche et de travail est à la fois psychologique, philosophique et physiologique.
L’approche est integrative.
- Elle s’ancre principalement dans trois grands courants théoriques : le socio-constructivisme, le cognitivo-comportementalisme (TCC) et la perspective neurodéveloppementale.
- La grille de lecture est principalement analytique et socioconstructiviste .
- En séance psychothérapeutique, je mobilise des outils cliniques tels que l’écriture expressive (Pennebaker, Francis & Booth, 2001), les thérapies narratives (White & Epston, 1990), l’investigation compassionnelle (Gabor Maté, 2022) ainsi que des pratiques méditatives.
- Cette base thérapeutique est enrichie par l’intégration de compétences transversales issues des sciences de l’information et de la communication (SIC), de la sophrologie, de l’analyse transactionnelle (Berne, 1981), de la PNL, de la CNV, ainsi que de la naturopathie, de l’homéopathie et de la physiothérapie.
La synergie de ces apports théoriques, pratiques et cliniques, enrichie d’une solide expérience professionnelle, constitue une plus-value distinctive et incomparable dans l’accompagnement des patients.
C’est de cette confluence d’heritage culturel, de savoirs théoriques, d’outils cliniques et d’une longue pratique de terrain qu’est née le concept therpaeutique Phyliatriki®: Plus qu’une méthode, il s’agit d’une thérapie intégrative à part entière, pensée et développée pour offrir un accompagnement à la fois clinique, rigoureux, humain et profondément personnalisé.
Mes Formations
- Master 2 en Psychologie/Psychotherapie clinique du développement (IED Paris 8) (En cours)
- Master 1 en psychologie clinique du développement (IED Paris 8)
- DNL de psychologie (IED Paris 8)
- DEUG de psychologie, (IED Paris 8)
- Certification de praticien Sophrologue (IFS (Institut française de la sophrologie, inscrit au RNCP) Paris X,
- Brevet d’Etat d’éducateur sportif spécialiste des Activités Physiques pour tous. (Ministère de l’éducation national et du sport)
- Brevet Fédéral d’instructeur en Multiple Martial Art ( FMMAF,fédération français de MMA)
- Certification de vendeur spécialisé, (CCI Metz)
- Baccalauréat des sciences techniques tertiaires, spécialiste des actions et communications commerciales. (J.V Poncelet saint avold)
Pour ce qui est de l’approche en médecines altéernatives et complémentaires;
- Formation spécialisée en anthroposophie*;
- Formation approfondie dans les Sciences de l’information et de la coomunication (SIC) en lien avec les interactions psychosociales
- Spécialiste en Biokinesie,
- Formation en Homéopathie unisciste avec la (clinique homéopathique du Quebec) ainsi qu’en Phytothérapie,
- Ancien membre du conseil pédagogique de l’école de Naturopathie de Metz, (les Hygides, Peltre)
- Ceinture noir Judo/jujitsu, (FFJDA fédération française de judo)
- Créateur de la pratique sportive X-training by l’âmc.
Mes engagements:
Je suis:
- Président de l’association l’ÂMC L’âméthode Conti
- Secrétaire adjoint au centre socioculturel Audaces’s
- Educateur sportif (sport de combat et sport pour tous)
- Engagé dans la lutte contre les dérives des MLM (marketing de réseaux prônant des methodes commerciales en pyramide: complément alimentaire, immobilier, sportif…) ainsi que les fast food liés au fast tought (restauration rapide & pensée rapide)
- Engagé dans la déstygmatisation et la revalorisation du métier de psychologue.
Mes recherches:
- Chercheur scientifiques dans le thème de la psycholinguistique et l’interaction psychosocial en rapport avec la création identitaire de l’individu
- Recherche approfondie sur les jardins thérapeutiques,
- Créateur d’un test projectif psychosocial et d’un agenda clinique de suivie thérapeutique
- Créateur du concept Philiatrikie®
*Précision sur l’approche antroposophique :
Mon parcours m’a conduit à étudier les traditions de soin issues des courants gréco-latins, à travers notamment les œuvres de Pythagore, Paracelse et Empédocle d’Agrigente. L’anthroposophie (étude de l’être humain et de son environnement intérieur) (Steiner, 1902), figure parmi les approches que j’ai le plus approfondies, sans pour autant en revendiquer un titre doctoral.
Si cette discipline fait aujourd’hui l’objet de débats (tout autant que l’homéopathie, et plus récemment la psychanalyse, en particulier en France), elle n’en demeure pas moins un corpus de pensée rigoureux, pratiqué et enseigné dans de nombreux pays.
Il convient de rappeler qu’une approche est dite scientifique à partir du moment où elle est réfutable, c’est-à-dire susceptible d’être remise en question, ce qui, par définition, s’applique à toute forme de connaissance. Ces débats sont donc légitimes et nécessaires. Ils ne sauraient cependant effacer ni les résultats cliniques observés, ni les bénéfices documentés (sociaux, professionnels, artistiques, économiques) ni la discipline intellectuelle que ces pratiques offrent lorsqu’elles sont exercées avec sérieux et rigueur.